Individuazione
Trimestrale di psicologia analitica e filosofia sperimentale a cura dell'Associazione GEA
Direttore : Dott. Ada Cortese
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ATTIVITA'

FORMAZIONE PER TRAINERS DI GRUPPI GEA

Parte da gennaio 1999 il corso propedeutico alla conduzione di gruppi secondo il nostro metodo.

Riprendiamo il nostro lavoro didattico oggi con più forza di anni fa. All’inizio dell’avventura GEA c’era solo la mia precedente esperienza con gruppi psicoanalitici in senso stretto, c’era l’appena conclusa esperienza del laboratorio evolutivo con S. Montefoschi, esperienza dalla cui elaborazione è sorta in me la progettazione più specifica e metodologicamente rigorosa dei gruppi GEA. Essi nacquero concretamente non appena si completò in me il pensiero che giustificasse la loro ragion d’essere.
E nacquero nel 1988. La storia dei miei gruppi ha dunque dieci anni. Contemporaneamente alcuni compagni, dopo aver attraversato la fase didattica sotto costante supervisione, si sono fatti autonomi trainers di gruppi GEA, tanto preparati da consentirci oggi di ritornare a occuparci di didattica per allargare le maglie della nostra rete e permettere, come sempre, la crescita e la diffusione del metodo.
E’ senza alcuna presunzione, forte dell’esperienza condivisa con i compagni di ricerca in gruppo, che posso ribadire la potenza di questo approccio, perché esso sa rispondere bene alle necessità dei nostri tempi e perché non sacrifica nulla delle eventuali prove "iniziatiche" a cui gli egoriferimenti personali vanno come sempre assoggettati.
Cito alla rinfusa alcuni aspetti che sembrano caratterizzare le nostre società: grosse contraddizioni sociali (tra gruppi), rivoluzione dei ritmi, passaggio dal nazionalismo alla globalizzazione anomizzante (gruppi), mobilità lavorativa, passaggio dallo Stato sociale allo Stato servo del profitto (obiettivi di gruppo), superamento delle demagogie, dei partitismi, ricerca di una nuova forma democratica della società civile e politica, caduta e necessità di senso, separazioni rigide generazionali e gruppali, psicotizzazione generale crescente.
Denominatore comune pare essere il tragico destino che spesso in esse è riservato ai gruppi in quanto tali: esistere come servi degli individui e basta.
Sicuramente la negligenza e la disattenzione che offriamo al nostro stare in gruppo, rende comprensibile il crescente vissuto della solitudine, quale denominatore comune a tante problematiche di una società che cambia così velocemente in superficie affinchè, potrei dire provocatoriamente, non cambi nulla in profondità.
Cerco nel mio lavoro, di sposare l’istanza sociologica (da cui provengo) con l’istanza psicoanalitica (che mi ha catturata successivamente più di vent’anni fa) affinchè si possa ripulire il pensiero e l’intelligenza affettiva dagli ultimi idoli: tecnicismo, pragmatismo, fideismo religioso, fideismo scientista. Credo si abbia bisogno di vera soggettività. Ad essa cerca di giungere, oltre che l’analisi personale, il gruppo GEA.
Va da sé che per accedere alla formazione premessa indispensabile sia proprio il lavoro personale e di gruppo, nonchè il training di gruppo. In seconda battuta giunge il lato didattico più propriamente detto.
Si inizia a gennaio con il primo corso del Biennio Propedeutico.
La formula sarà quella dello stage residenziale che comporterà la trattazione delle seguenti materie:
- Elementi di filosofia sperimentale secondo l’attuale elaborazione GEA.
- Elementi di metodo: in questo contenitore porterò la storia del metodo GEA tutt’una con la mia storia.
- Elementi di psicologia analitica e approfondimenti monografici teorico-esperenziali.
- Supervisione collettiva.
- Elementi di counseling.
L’impegno richiederà un week-end mensile pari a otto ore di corso più quattro ore di supervisione collettiva.
Le lezioni si chiuderanno a fine giugno e riprenderanno a inizio ottobre. Occorre precisare che potranno fruire dell’occasione anche quelle persone che, avendo i requisiti minimi già accennati, siano comunque interessati all’approfondimento della loro esperienza psicoanalitica. Sarà in rapporto alle opportunità perso nali dei partecipanti e subordinata al parere dei docenti che verrà decisa la partecipazione anche parziale al programma didattico in oggetto.

Ada Cortese

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